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陈振濂学术著作集 | 书法教育学

  • 陈振濂 著
  • 书法艺术 | 研究论著
  • 304页
  • 16开
  • 2018年03月出版
  • ISBN 978-7-5479-1699-5
  • ¥86.00
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简介

本书从书法教育学的确立、书法教育观念学的形成、书法教学的原则、书法教学的内容体系、书法教学计划的准备与实施、书法教学过程与方法研究和书法教育学的发展趋势等方面梳理了当代书法教育的情况并提出研究理论,对当下的书法教育具有积极意义。

《书法教育学》共分七大章加一个附录,试图对高等书法教育的活动、行为、思考、判断进行规范和设立一个学科框架以便于遵循。从开宗明义的第一章“书法教育学作为学科的确立”,在书法与写毛笔字混淆不清的现状对照下,这样的“确立”绝不是多余的;再到教学观念的探讨,强调书法学习是一种讲究科学性的学习;再到教学原则、内容体系、教学计划制订、课程设置、教学大纲、专业教学之外的社会教育,临摹教学、创作教学、理论知识教学、考核……尤其是把“构成训练法”“体验训练法”等最新书法艺术教育成果也即是获国家奖的“陈振濂书法教学法”的核心内容都作了充分展开;最后,有一个“日本书法教育研究”的札记12 篇作为附录,意在引进他山之石,足以构成比照。——陈振濂